REPROFOR

p r o j e c t o R E P R O F O R

Apresentação, resumo e cronograma

Relatórios de progresso

Listagem dos documentos de trabalho produzidos (disponível se solicitado)

Silva, Margarida (2002), Metodologia de selecção da amostra e análise de conteúdo dos relatórios de estágio de assistentes sociais (1950-74). Braga, documento de trabalho REPROFOR nº1, Maio.

Caria, Telmo (2002), Texto e guião de entrevistas com engenheiros florestais. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº2, Junho.

Nogueira, Fernanda (2002), Poder, conhecimento e decisão: notas para uma estratégia de actuação na Administração Pública. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº3, Julho.

Loureiro, Armando (2002), Identificação e determinação do grau de envolvimento das ADL`S dos distritos de Braga, Bragança, Porto, Viana do Castelo e de Vila Real em EA. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR. nº4, Setembro.

Caria, Telmo H. (2002), Formação e trabalho técnico-intelectual no associativismo florestal: análise de entrevistas com Engenheiros Florestais em Associações Florestais a Norte do Douro de Portugal. Porto, documento de trabalho REPROFOR nº5, Outubro.

Pereira, Fernando (2002), A construção da identidade profissional: análise das entrevistas feitas a técnicos superiores de Associações de Agricultores Bragança. Documento de trabalho REPROFOR nº6, Novembro.

Nogueira, Fernanda (2002), Procedimentos de selecção e recolha de dados para inquérito a administrações hospitalares. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº7, Dezembro.

Silva, Margarida (2002), O saber experiencial em Serviço Social: condição do não reconhecimento profissional. Braga, documento de trabalho REPROFOR nº8, Dezembro [mais tarde transformado em documento aspti, como é indicado mais à frente].

Pereira, Fernando (2003) Procedimentos, instrumentos e reflexões sobre a metodologia de um estudo sobre o trabalho dos técnicos superiores em Associações de agricultores. Bragança, documento de trabalho REPROFOR nº9, Janeiro.

Loureiro, Armando (2003), Análise das entrevistas feitas aos técnicos das ADL`S com envolvimento médio e forte em Educação de Adultos nos distritos de Braga, Bragança, Porto, Viana do Castelo e de Vila Real. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº10, Janeiro.

Caria, Telmo H. (2003), Abordagem preliminar dos dados do estudo 7, Porto, documento de trabalho REPROFOR nº11, Julho.

Pereira, Fernando (2003), Engenheiros Agrários em Trás-os-Montes e Alto Doutro: trabalho técnico, associativismo agrário e identidades profissionais (relatório final do estudo 2). Bragança, documento de trabalho, REPROFOR nº12, Setembro.

Nogueira, Fernanda (2003), Abordagem extensiva da relação entre formação, trabalho e decisão em contexto hospitalar. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº13, Setembro.

Silva, Margarida (2003), A Igreja e a questão social em Portugal: autonomização do serviço social?. Braga, documento de trabalho REPROFOR nº14, Outubro.

Caria, Telmo (2003), Texto e guião de entrevistas com médicos veterinários. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº15, Outubro.

Nogueira, Fernanda (2003), Esboço de modelo de análise sobre as relações entre formação, trabalho e decisão em contexto hospitalar. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº16, Novembro.

Caria, Telmo H. (2003), Esboço de modelo de análise sobre contextos de trabalho técnico-intelectual. Porto, documento de trabalho REPROFOR nº17, Novembro.

Caria, Telmo H. (2003), O contexto de trabalho técnico-intelectual: primeira aproximação analítica comparada, Porto, documento de trabalho REPROFOR nº18, Novembro.

Loureiro, Armando (2003), Trabalho de campo no associatismo local: reflexões em torno de uma etnografia do trabalho técnico de formação. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº19, Dezembro.

Caria, Telmo H. (2004), Formação em engenharia florestal: análise de entrevistas com finalistas de licenciatura, Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº20, Janeiro.

Caria, Telmo H. (2004), O contexto de trabalho clínico em medicina veterinária incerteza clínica, relação com clientes e estatuto profissional. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº21, Fevereiro.

Loureiro, Armando (2004), A abordagem da Sociologia da Educação às questões do conhecimento. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº22, Fevereiro.

Silva, Margarida Silva (2004), A questão social em Portugal: contribuições para pensar o serviço social. Braga, documento de trabalho, REPROFOR nº23, Fevereiro

Caria, Telmo H. (2004), Formação e contexto de trabalho em engenharia florestal: culturas profissionais de jovens finalistas e recém licenciados. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº24, Março (relatório final do estudo 5).

Caria, Telmo H. (2004), Trajectória, papel e reflexividade profissional. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº25, Novembro. (relatório final do estudo 7 — versão preliminar equivalente ao capítulo 2 do livro).

Pereira, Fernando (2004), Os saberes profissionais-técnicos em associações e cooperativas agrárias. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº26, Novembro. (versão reduzida do relatório final do estudo 2 equivalente ao capítulo 4 do livro).

Filipe, José P. (2004), Narratividade, reflexividade e legitimidade em educação especial. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº27, Novembro (relatório final do estudo 8 — versão preliminar equivalente ao capítulo 3 do livro).

Caria, Telmo H. (2004), Trabalho técnico-intelectual, decisão em contexto hospital e necessidades de formação. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº28, Novembro. (relatório final estudo 6 — versão preliminar equivalente ao capítulo 8 do livro).

Caria, Telmo H. (2004), Uso do conhecimento, interacção social e organização profissional no trabalho clínico dos veterinários. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº28, Novembro. (relatório final estudo 4 — versão preliminar equivalente ao capítulo 6 do livro).

Silva, Margarida (2004), Da educação formal à profissionalização: contexto histórico e casos de relatórios de estágio da escola do Porto (1960-1974). Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº29, Novembro. (relatório final do estudo 3 — versão preliminar equivalente ao capítulo 7 do livro).

Loureiro, Armando (2004), O trabalho e o saber dos profissionais-técnicos de educação de adultos em ADL’s. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº30, Novembro. (relatório final estudo 1 — versão preliminar equivalente ao capítulo 2 do livro).

Caria, Telmo H. (2005), Reflexões teóricas auto-biográficas sobre as relações entre educação, trabalho e conhecimento. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº31, Novembro. [documento preparatório do artigo que está no prelo da revista Etnográfica, a sair em 2007].

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Lista de comunicações, artigos e teses produzidas (disponível se solicitado)

Pereira, Fernando (2002),"Técnicos Superiores Agrários das Associações e Cooperativas de TMAD: Nados, criados e estudados em TMAD". III Congresso de Trás-os-Montes e Alto Douro - Rumo à modernidade. Bragança 26-28 de Setembro [aprovada para publicação].

Pereira, Fernando (2002), "O papel dos técnicos das associações e cooperativas agrárias em TMAD". Ancabra, nº4 [revista de divulgação].

Caria, Telmo H. (2002), "O trabalho na fronteira entre a ciência e o senso comum: acerca do trabalho intelectual e técnico-profissional do especialista". VII Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais. Rio de Janeiro, 5-7, Setembro.

Caria, Telmo H. (2002), "Teoria e prática em contexto", AAVV, O particular e o global no virar do milénio -Actas do V Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, pp.121-128.

Cristóvão, Artur e Pereira, Fernando (2002) "Extension Reform in Portugal: A Case Study Illustrated by the Experience of the Interior North". Workshop do Banco Mundial (USAID-IFPRI): The role of extension investment in rural development. Washington, DC. 12-15 Novembro [aprovado para publicação].

Cristóvão, Artur e Pereira, Fernando (2003) "New Perspectives for Agricultural Development in Trás-os-Montes, Portugal Extension Advisors in Farmer Organizations". AIAEE 19th Annual Conference, Raleigh, North Carolina, 8-12 Abril [aprovada para publicação nas actas da conferência]

Gerry, Chris (2003), Hipóteses comparativas sobre o trabalho técnico em diversos contextos economico-organizacionais. Comunicação apresentada no III seminário de investigação do DES-UTAD, Vila Real.

Pereira, Fernando (2003), O uso do conhecimento em contexto de trabalho por técnicos superiores das associações e cooperativas agrárias de Trás-os-Montes. Comunicação apresentada no III seminário de investigação do DES-UTAD, Vila Real.

Pereira, Fernando; Caria, Telmo H. e Cristóvão, Artur (2003), Extension Education in Trás-os-Montes, Northeastern Portugal: AKIS Based in Farmer Organisations. Comunicação apresentada no 16th ESEE-European Seminar in Extension Education.

Caria, Telmo H. (2003), “Um itinerário de reflexões e aprendizagens: análise social dos grupos profissionais na intercepção da educação com o trabalho e a ciência”. Comunicação apresentada no Seminário de Investigação em Sociologia da Educação. Associação Portuguesa de Sociologia, Aveiro, Outubro (mimeo).

Caria, Telmo H. (2003) (org.), “Os saberes do trabalho técnico-intelectual”, Texto de apresentação do painel sobre o mesmo tema organizado pelo projecto no Midterm Conference Europe 2003, RC 04. Critical Education & Utopia. Emergent Perspectives for the 21st Century. International Sociological Association, Lisboa, Setembro.

Amendoeira, José (2003), “Dos saberes dos enfermeiros aos saberes em enfermagem” Comunicação apresentada em painel no Midterm Conference Europe 2003, RC 04. Critical Education & Utopia. Emergent Perspectives for the 21st Century. International Sociological Association, Lisboa, Setembro.

Pereira, Fernando (2003), “O caso dos saberes dos técnicos superiores agrários das associações e cooperativas agrárias de Trás-os-Montes e Alto-Douro". Comunicação apresentada em painel no Midterm Conference Europe 2003, RC 04. Critical Education & Utopia. Emergent Perspectives for the 21st Century. International Sociological Association, Lisboa, Setembro.

Filipe, José Manuel (2003), “Reflexividade interactiva e reflexividade institucional em educadoras e professores na educação especial”. Comunicação apresentada em painel no Midterm Conference Europe 2003, RC 04. Critical Education & Utopia. Emergent Perspectives for the 21st Century. International Sociological Association, Lisboa, Setembro.

Pereira, Fernando (2004), Identidades Profissionais, Trabalho Técnico e Associativismo/Cooperativismo Agrário em Trás-os-Montes e Alto-Douro: Uma Construção Identitária Partilhada. Vila Real, UTAD-DESG. [Dissertação de Doutoramento em Ciências Sociais, defendida e aprovada em Dezembro de 2004, UTAD].

Caria, Telmo H. (2004), “O efeito de um terreno com professores na teoria e na formação do etnógrafo". Texto de apresentação do painel temático sobre "O etnógrafo: um profissional reflexivo" na I Reunion Científica Internacional sobre Etnografia y Educacion. Centro de Estudios Universitarios - Universidad de Castilla-La Mancha, Talavera de la Reina [Espanha] (mimeo).

Caria, Telmo H. (2004), "O conceito de prática em Bourdieu e a pesquisa em educação", Educação & Realidade [Brasil], XXVIII (1), pp. 31-48.

Pereira, Fernando; Caria, Telmo H. e Cristóvão, Artur (2005), "The use of knowledge by the farmer organisations extension advisers. A new abstract-conceptional analysis framework". Comunicação ao 2nd Living Knowledge Conference: "Advancing Science and Society Interactions. IFSA (International Farming Systems Association), Sevilha, [Espanha] (mimeo).

Pereira, Fernando; Caria, Telmo H. e Cristóvão, Artur (2005), “Knowledge Use by Extension Advisers in the Context of Farmer Organisations in Trás-os-Montes and Alto-Douro, Portugal. A New Conceptual Analysis Framework”. Comunicação ao 17th European Seminar on Extension Education. University Izmir, Turquia. (mimeo).

Caria, Telmo H. (2005), Intervenção introdutória ao painel temático sobre “Trabalho intelectual e saber profissional" in Congresso Internacional Educação e Trabalho. Universidade de Aveiro, Aveiro.

Filipe, José Manuel (2005), “Os saberes profissionais técnicos em Associações e Cooperativas Agrárias” in Painel temático sobre "Trabalho intelectual e saber profissional", Congresso Internacional Educação e Trabalho. Universidade de Aveiro, Aveiro.

Pereira, Fernando (2005), “Os saberes profissionais técnicos em Educação Especial” in Painel temático sobre "Trabalho intelectual e saber profissional", Congresso Internacional Educação e Trabalho. Universidade de Aveiro, Aveiro.

Caria, Telmo H. (2005), Saber Profissional: um objecto situado nas relações entre educação, trabalho e ciência. Conferência no Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa no âmbito do Mestrado de Sociologia do Trabalho. Lisboa.

Caria, Telmo H. (2005), O poder de conhecer e o conhecimento do poder: hipóteses sobre o trabalho profissional em serviço social. Conferência no Centro Regional de Braga da Universidade Católica Portuguesa, a convite da Faculdade de Ciências Sociais e integrado no Ciclo de Formação em Serviço Social de 2005. Braga.

Caria, Telmo H. (2005), Os saberes que fluem das profissões de carreira (instituídas). Conferência no Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Minho, a convite da Direcção do Departamento e do Curso de Sociologia. Braga.

Nogueira, F. (2005), Decisores Hospitalares - Necessidades Formativas e Informativas. Vila Real, UTAD-DESG [Dissertação de Doutoramento em Gestão, defendida e aprovada em Maio de 2005, UTAD].

Caria, Telmo H. (2005), "Os saberes profissionais técnico-intelectuais nas relações entre educação, trabalho e ciência" in António Teodoro e Carlos Alberto Torres (orgs), Educação Crítica & Utopia: perspectivas emergentes para o sec. XXI, Porto, Afrontamento, pp. 109-125.

Caria, Telmo H. (org.), Pereira, Fernando, Filipe, José P., Loureiro, Armando e Silva, Margarida (2005), Saber Profissional. Coimbra, Almedina.

Caria, Telmo H. (2006), ''Connaissance et savoir professionnels dans les relations entre éducation, travail et science''. Esprit Critique, VIII(1), (http://www.espritcritique.org/).

Silva, Margarida (2006), História e conhecimento profissional em Serviço Social: o caso da Escola do Porto (1960-1974). Braga, Universidade Católica Portuguesa. [Dissertação de Mestrado em Serviço Social, defendida e aprovada em Novembro de 2006, em Lisboa].

Loureiro, Armando (2006), O trabalho, o conhecimento, os saberes e as aprendizagens dos técnicos de educação de adultos numa ONGDL. Vila Real, UTAD [Dissertação de Doutoramento em Ciências da Educação, aguarda defesa pública].

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Relatório final - análise crítica e dinâmica da equipa

Livro

	p r o j e c t o R E P R O F O R
	Apresentação, resumo e cronograma Em Outubro de 2001, uma equipa de investigadores do seminário de Análise Social das Profissões em Trabalho Técnico-Intelectual (ASPTI) apresentou à Fundação Calouste Gulbenkian uma proposta de financiamento de pesquisa em educação/formação. Esta proposta foi subscrita pelos seguintes investigadores: Telmo H. Caria (coordenador geral e responsável por dois estudos parcelares), Stephen Stoer (em representação do CIIE-UP), Artur Cristóvão (em representação do CETRAD-UTAD), Chris Gerry (responsável por um estudo parcelar), Armando Loureiro (responsável por um estudo parcelar), Fernando Pereira (responsável por um estudo parcelar), Fernanda Nogueira (responsável por um estudo parcelar) e Margarida Silva (responsável por um estudo parcelar). Depois de avaliado, o projecto obteve financiamento (em cerca de 50% do inicialmente orçamentado) para um período de tempo que ia de Fevereiro de 2002 a Fevereiro de 2005. Durante este período, para além da investigação empírica, foram previstas actividades relativas ao seminário de ASPTI, prevista a realização de teses de doutoramento e mestrado e previsto a edição de um livro de divulgação dos resultados do projecto e de enquadramento teórico da reflexão realizada. Estava também prevista a elaboração de documentos de trabalho com orientações e resultados parcelares, de relatórios de progresso e de um relatório final. [fechar] Relatórios de progresso 1º relatório - primeiro semestre 2º relatório - primeiro ano 3º relatório - terceiro semestre 4º relatório - segundo ano [fechar] Listagem dos documentos de trabalho produzidos (disponível se solicitado) Silva, Margarida (2002), Metodologia de selecção da amostra e análise de conteúdo dos relatórios de estágio de assistentes sociais (1950-74). Braga, documento de trabalho REPROFOR nº1, Maio. Caria, Telmo (2002), Texto e guião de entrevistas com engenheiros florestais. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº2, Junho. Nogueira, Fernanda (2002), Poder, conhecimento e decisão: notas para uma estratégia de actuação na Administração Pública. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº3, Julho. Loureiro, Armando (2002), Identificação e determinação do grau de envolvimento das ADL`S dos distritos de Braga, Bragança, Porto, Viana do Castelo e de Vila Real em EA. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR. nº4, Setembro. Caria, Telmo H. (2002), Formação e trabalho técnico-intelectual no associativismo florestal: análise de entrevistas com Engenheiros Florestais em Associações Florestais a Norte do Douro de Portugal. Porto, documento de trabalho REPROFOR nº5, Outubro. Pereira, Fernando (2002), A construção da identidade profissional: análise das entrevistas feitas a técnicos superiores de Associações de Agricultores Bragança. Documento de trabalho REPROFOR nº6, Novembro. Nogueira, Fernanda (2002), Procedimentos de selecção e recolha de dados para inquérito a administrações hospitalares. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº7, Dezembro. Silva, Margarida (2002), O saber experiencial em Serviço Social: condição do não reconhecimento profissional. Braga, documento de trabalho REPROFOR nº8, Dezembro [mais tarde transformado em documento aspti, como é indicado mais à frente]. Pereira, Fernando (2003) Procedimentos, instrumentos e reflexões sobre a metodologia de um estudo sobre o trabalho dos técnicos superiores em Associações de agricultores. Bragança, documento de trabalho REPROFOR nº9, Janeiro. Loureiro, Armando (2003), Análise das entrevistas feitas aos técnicos das ADL`S com envolvimento médio e forte em Educação de Adultos nos distritos de Braga, Bragança, Porto, Viana do Castelo e de Vila Real. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº10, Janeiro. Caria, Telmo H. (2003), Abordagem preliminar dos dados do estudo 7, Porto, documento de trabalho REPROFOR nº11, Julho. Pereira, Fernando (2003), Engenheiros Agrários em Trás-os-Montes e Alto Doutro: trabalho técnico, associativismo agrário e identidades profissionais (relatório final do estudo 2). Bragança, documento de trabalho, REPROFOR nº12, Setembro. Nogueira, Fernanda (2003), Abordagem extensiva da relação entre formação, trabalho e decisão em contexto hospitalar. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº13, Setembro. Silva, Margarida (2003), A Igreja e a questão social em Portugal: autonomização do serviço social?. Braga, documento de trabalho REPROFOR nº14, Outubro. Caria, Telmo (2003), Texto e guião de entrevistas com médicos veterinários. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº15, Outubro. Nogueira, Fernanda (2003), Esboço de modelo de análise sobre as relações entre formação, trabalho e decisão em contexto hospitalar. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº16, Novembro. Caria, Telmo H. (2003), Esboço de modelo de análise sobre contextos de trabalho técnico-intelectual. Porto, documento de trabalho REPROFOR nº17, Novembro. Caria, Telmo H. (2003), O contexto de trabalho técnico-intelectual: primeira aproximação analítica comparada, Porto, documento de trabalho REPROFOR nº18, Novembro. Loureiro, Armando (2003), Trabalho de campo no associatismo local: reflexões em torno de uma etnografia do trabalho técnico de formação. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº19, Dezembro. Caria, Telmo H. (2004), Formação em engenharia florestal: análise de entrevistas com finalistas de licenciatura, Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº20, Janeiro. Caria, Telmo H. (2004), O contexto de trabalho clínico em medicina veterinária incerteza clínica, relação com clientes e estatuto profissional. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº21, Fevereiro. Loureiro, Armando (2004), A abordagem da Sociologia da Educação às questões do conhecimento. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº22, Fevereiro. Silva, Margarida Silva (2004), A questão social em Portugal: contribuições para pensar o serviço social. Braga, documento de trabalho, REPROFOR nº23, Fevereiro Caria, Telmo H. (2004), Formação e contexto de trabalho em engenharia florestal: culturas profissionais de jovens finalistas e recém licenciados. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº24, Março (relatório final do estudo 5). Caria, Telmo H. (2004), Trajectória, papel e reflexividade profissional. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº25, Novembro. (relatório final do estudo 7 — versão preliminar equivalente ao capítulo 2 do livro). Pereira, Fernando (2004), Os saberes profissionais-técnicos em associações e cooperativas agrárias. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº26, Novembro. (versão reduzida do relatório final do estudo 2 equivalente ao capítulo 4 do livro). Filipe, José P. (2004), Narratividade, reflexividade e legitimidade em educação especial. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº27, Novembro (relatório final do estudo 8 — versão preliminar equivalente ao capítulo 3 do livro). Caria, Telmo H. (2004), Trabalho técnico-intelectual, decisão em contexto hospital e necessidades de formação. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº28, Novembro. (relatório final estudo 6 — versão preliminar equivalente ao capítulo 8 do livro). Caria, Telmo H. (2004), Uso do conhecimento, interacção social e organização profissional no trabalho clínico dos veterinários. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº28, Novembro. (relatório final estudo 4 — versão preliminar equivalente ao capítulo 6 do livro). Silva, Margarida (2004), Da educação formal à profissionalização: contexto histórico e casos de relatórios de estágio da escola do Porto (1960-1974). Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº29, Novembro. (relatório final do estudo 3 — versão preliminar equivalente ao capítulo 7 do livro). Loureiro, Armando (2004), O trabalho e o saber dos profissionais-técnicos de educação de adultos em ADL’s. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº30, Novembro. (relatório final estudo 1 — versão preliminar equivalente ao capítulo 2 do livro). Caria, Telmo H. (2005), Reflexões teóricas auto-biográficas sobre as relações entre educação, trabalho e conhecimento. Vila Real, documento de trabalho REPROFOR nº31, Novembro. [documento preparatório do artigo que está no prelo da revista Etnográfica, a sair em 2007]. [fechar] Lista de comunicações, artigos e teses produzidas (disponível se solicitado) Pereira, Fernando (2002),"Técnicos Superiores Agrários das Associações e Cooperativas de TMAD: Nados, criados e estudados em TMAD". III Congresso de Trás-os-Montes e Alto Douro - Rumo à modernidade. Bragança 26-28 de Setembro [aprovada para publicação]. Pereira, Fernando (2002), "O papel dos técnicos das associações e cooperativas agrárias em TMAD". Ancabra, nº4 [revista de divulgação]. Caria, Telmo H. (2002), "O trabalho na fronteira entre a ciência e o senso comum: acerca do trabalho intelectual e técnico-profissional do especialista". VII Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais. Rio de Janeiro, 5-7, Setembro. Caria, Telmo H. (2002), "Teoria e prática em contexto", AAVV, O particular e o global no virar do milénio -Actas do V Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, pp.121-128. Cristóvão, Artur e Pereira, Fernando (2002) "Extension Reform in Portugal: A Case Study Illustrated by the Experience of the Interior North". Workshop do Banco Mundial (USAID-IFPRI): The role of extension investment in rural development. Washington, DC. 12-15 Novembro [aprovado para publicação]. Cristóvão, Artur e Pereira, Fernando (2003) "New Perspectives for Agricultural Development in Trás-os-Montes, Portugal Extension Advisors in Farmer Organizations". AIAEE 19th Annual Conference, Raleigh, North Carolina, 8-12 Abril [aprovada para publicação nas actas da conferência] Gerry, Chris (2003), Hipóteses comparativas sobre o trabalho técnico em diversos contextos economico-organizacionais. Comunicação apresentada no III seminário de investigação do DES-UTAD, Vila Real. Pereira, Fernando (2003), O uso do conhecimento em contexto de trabalho por técnicos superiores das associações e cooperativas agrárias de Trás-os-Montes. Comunicação apresentada no III seminário de investigação do DES-UTAD, Vila Real. Pereira, Fernando; Caria, Telmo H. e Cristóvão, Artur (2003), Extension Education in Trás-os-Montes, Northeastern Portugal: AKIS Based in Farmer Organisations. Comunicação apresentada no 16th ESEE-European Seminar in Extension Education. Caria, Telmo H. (2003), “Um itinerário de reflexões e aprendizagens: análise social dos grupos profissionais na intercepção da educação com o trabalho e a ciência”. Comunicação apresentada no Seminário de Investigação em Sociologia da Educação. Associação Portuguesa de Sociologia, Aveiro, Outubro (mimeo). Caria, Telmo H. (2003) (org.), “Os saberes do trabalho técnico-intelectual”, Texto de apresentação do painel sobre o mesmo tema organizado pelo projecto no Midterm Conference Europe 2003, RC 04. Critical Education & Utopia. Emergent Perspectives for the 21st Century. International Sociological Association, Lisboa, Setembro. Amendoeira, José (2003), “Dos saberes dos enfermeiros aos saberes em enfermagem” Comunicação apresentada em painel no Midterm Conference Europe 2003, RC 04. Critical Education & Utopia. Emergent Perspectives for the 21st Century. International Sociological Association, Lisboa, Setembro. Pereira, Fernando (2003), “O caso dos saberes dos técnicos superiores agrários das associações e cooperativas agrárias de Trás-os-Montes e Alto-Douro". Comunicação apresentada em painel no Midterm Conference Europe 2003, RC 04. Critical Education & Utopia. Emergent Perspectives for the 21st Century. International Sociological Association, Lisboa, Setembro. Filipe, José Manuel (2003), “Reflexividade interactiva e reflexividade institucional em educadoras e professores na educação especial”. Comunicação apresentada em painel no Midterm Conference Europe 2003, RC 04. Critical Education & Utopia. Emergent Perspectives for the 21st Century. International Sociological Association, Lisboa, Setembro. Pereira, Fernando (2004), Identidades Profissionais, Trabalho Técnico e Associativismo/Cooperativismo Agrário em Trás-os-Montes e Alto-Douro: Uma Construção Identitária Partilhada. Vila Real, UTAD-DESG. [Dissertação de Doutoramento em Ciências Sociais, defendida e aprovada em Dezembro de 2004, UTAD]. Caria, Telmo H. (2004), “O efeito de um terreno com professores na teoria e na formação do etnógrafo". Texto de apresentação do painel temático sobre "O etnógrafo: um profissional reflexivo" na I Reunion Científica Internacional sobre Etnografia y Educacion. Centro de Estudios Universitarios - Universidad de Castilla-La Mancha, Talavera de la Reina [Espanha] (mimeo). Caria, Telmo H. (2004), "O conceito de prática em Bourdieu e a pesquisa em educação", Educação & Realidade [Brasil], XXVIII (1), pp. 31-48. Pereira, Fernando; Caria, Telmo H. e Cristóvão, Artur (2005), "The use of knowledge by the farmer organisations extension advisers. A new abstract-conceptional analysis framework". Comunicação ao 2nd Living Knowledge Conference: "Advancing Science and Society Interactions. IFSA (International Farming Systems Association), Sevilha, [Espanha] (mimeo). Pereira, Fernando; Caria, Telmo H. e Cristóvão, Artur (2005), “Knowledge Use by Extension Advisers in the Context of Farmer Organisations in Trás-os-Montes and Alto-Douro, Portugal. A New Conceptual Analysis Framework”. Comunicação ao 17th European Seminar on Extension Education. University Izmir, Turquia. (mimeo). Caria, Telmo H. (2005), Intervenção introdutória ao painel temático sobre “Trabalho intelectual e saber profissional" in Congresso Internacional Educação e Trabalho. Universidade de Aveiro, Aveiro. Filipe, José Manuel (2005), “Os saberes profissionais técnicos em Associações e Cooperativas Agrárias” in Painel temático sobre "Trabalho intelectual e saber profissional", Congresso Internacional Educação e Trabalho. Universidade de Aveiro, Aveiro. Pereira, Fernando (2005), “Os saberes profissionais técnicos em Educação Especial” in Painel temático sobre "Trabalho intelectual e saber profissional", Congresso Internacional Educação e Trabalho. Universidade de Aveiro, Aveiro. Caria, Telmo H. (2005), Saber Profissional: um objecto situado nas relações entre educação, trabalho e ciência. Conferência no Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa no âmbito do Mestrado de Sociologia do Trabalho. Lisboa. Caria, Telmo H. (2005), O poder de conhecer e o conhecimento do poder: hipóteses sobre o trabalho profissional em serviço social. Conferência no Centro Regional de Braga da Universidade Católica Portuguesa, a convite da Faculdade de Ciências Sociais e integrado no Ciclo de Formação em Serviço Social de 2005. Braga. Caria, Telmo H. (2005), Os saberes que fluem das profissões de carreira (instituídas). Conferência no Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Minho, a convite da Direcção do Departamento e do Curso de Sociologia. Braga. Nogueira, F. (2005), Decisores Hospitalares - Necessidades Formativas e Informativas. Vila Real, UTAD-DESG [Dissertação de Doutoramento em Gestão, defendida e aprovada em Maio de 2005, UTAD]. Caria, Telmo H. (2005), "Os saberes profissionais técnico-intelectuais nas relações entre educação, trabalho e ciência" in António Teodoro e Carlos Alberto Torres (orgs), Educação Crítica & Utopia: perspectivas emergentes para o sec. XXI, Porto, Afrontamento, pp. 109-125. Caria, Telmo H. (org.), Pereira, Fernando, Filipe, José P., Loureiro, Armando e Silva, Margarida (2005), Saber Profissional. Coimbra, Almedina. Caria, Telmo H. (2006), ''Connaissance et savoir professionnels dans les relations entre éducation, travail et science''. Esprit Critique, VIII(1), (http://www.espritcritique.org/). Silva, Margarida (2006), História e conhecimento profissional em Serviço Social: o caso da Escola do Porto (1960-1974). Braga, Universidade Católica Portuguesa. [Dissertação de Mestrado em Serviço Social, defendida e aprovada em Novembro de 2006, em Lisboa]. Loureiro, Armando (2006), O trabalho, o conhecimento, os saberes e as aprendizagens dos técnicos de educação de adultos numa ONGDL. Vila Real, UTAD [Dissertação de Doutoramento em Ciências da Educação, aguarda defesa pública]. [fechar] Relatório final - análise crítica e dinâmica da equipa (extracto do texto de introdução ao relatório final) “O formato de um relatório final de investigação nem sempre é uniforme e consensual. Existem relatórios que fazem uma compilação resumida dos textos parciais produzidos ao longo do tempo de um projecto. Existem outros que são meras repetições do que já foi escrito em relatórios de progresso ou em alguns dos textos produzidos. Não iremos por nenhum destes caminhos. Pretendemos que o presente relatório seja um ponto de situação, relativamente ao que sabíamos sobre o tema em estudo no início do projecto e ao que passámos a saber, sem nos perdermos na repetição ou compilação do que já está escrito, particularmente no livro por nós editado. Trata-se, portanto, de um texto fundamentalmente para debate sobre os ganhos teóricos e reflexivos obtidos com este projecto e sobre o que fica em aberto, como interrogação, sem resposta ainda, para o futuro da nossa equipa de investigação. Esta orientação supõe que os resultados do projecto estão contidos no livro editado e que este texto é já uma reflexão sobre os resultados. Para a realização desta tarefa serão identificadas várias dimensões de análise que porão em evidência o que se fez, face ao planeado e ao conhecimento efectivamente construído, e o que se conseguiu de mais relevante, face ao impacto do perspectivado enquanto finalidade do projecto. Enunciaremos, ainda, o que poderíamos ter feito melhor." [fechar] Livro Um dos propósitos do projecto era a edição de um livro. Ele foi editado com o título Saber Profissional, em Abril de 2005, pela editora Almedina, Coimbra. São autores parte dos membros da equipa de investigação do projecto: Telmo Caria (org.), Fernando Pereira, José Filipe, Armando Loureiro e Margarida Silva. • Apresentação do livro e outros extractos • Índice • Capítulo 1 • Capítulo 2 • Capítulo 6 [fechar]